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  杭州师范大学THEOL网络教学综合平台

  杭州师范大学THEOL网络教学综合平台e-learning.hznu.edu.cn杭师大精神：包容开放、学与俱进、追求卓越 杭州师范大学是一所以教师教育、艺术教育为特色，文理基础学科为主，新兴应用学科迅速发展，多学科协调并进的地方综合性大学，是浙江省重点建设高校。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂。1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。

  e-learning.hznu.edu.cn - 2020-02-03
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  中国农业大学THEOL网络教学综合平台

  中国农业大学THEOL网络教学综合平台jx.cau.edu.cn中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。

  jx.cau.edu.cn - 2020-02-03
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  华南农业大学THEOL网络教学综合平台

  华南农业大学THEOL网络教学综合平台http://ty.scau.edu.cn/meol/index.do 华南农业大学是全国重点大学,广东省和农业部共建的“211工程”大学,广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市，土地总面积8306余亩，其中天河五山校部4443余亩，增城教学科研基地3863余亩。学校建筑总面积145万平方米。

  ty.scau.edu.cn/meol/index.do - 2020-02-03
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  福州大学THEOL网络教学综合平台

  福州大学THEOL网络教学综合平台http://met2.fzu.edu.cn/meol/index.do福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。

  met2.fzu.edu.cn/meol/index.do - 2020-02-03
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  贵州医科大学THEOL网络教学综合平台

  贵州医科大学THEOL网络教学综合平台http://theol.gmc.edu.cn/meol/index.do贵州医科大学原名“贵阳医学院”，其前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。

  theol.gmc.edu.cn/meol/index.do - 2020-02-03
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  成都信息工程大学THEOL网络教学综合平台

  成都信息工程大学THEOL网络教学综合平台jxpt.cuit.edu.cn成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。

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  安顺学院THEOL网络教学综合平台

  安顺学院THEOL网络教学综合平台jxwlkc.asu.edu.cn 网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动，它能向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等；它能向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。

  jxwlkc.asu.edu.cn - 2020-02-03
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  石河子大学THEOL网络教学综合平台

  石河子大学THEOL网络教学综合平台eol.shzu.edu.cn网络教学综合平台完成了与教务管理信息系统的数据接口工作，实现了两系统间用户、教师任课、学生选课、培养计划等数据信息统一的无缝链接。即教师在教务管理信息系统注册的课程会在网络教学平台自动开通网络课程。

  eol.shzu.edu.cn - 2020-02-03
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  昆明理工大学THEOL网络教学综合平台

  昆明理工大学THEOL网络教学综合平台eol.kmust.edu.cn为进一步推进昆明理工大学“双一流”建设，学校推出了新版网络教学平台，用于支持我校教师慕课建设及运行、网络辅助教学和开展远程教学活动。 我校师生已默认开通账号，可通过：学校主页-->左下角师生信息服务-->登入统一认证平台-->点击“网络教学平台”快速通道直接单点登入本系统，无需再次输入密码。校园信息门户网站为：http://i.kmust.edu.cn/ 。 校内平台管理者：信息化建设管理中心教育技术室。如需咨询请致电：65916798

  eol.kmust.edu.cn - 2020-02-03
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  安徽大学THEOL网络教学综合平台

  安徽大学THEOL网络教学综合平台jxpt.ahu.edu.cn安徽大学(Anhui University)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。 作为安徽现代高等教育的开端，学校创建于1928年当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。

  jxpt.ahu.edu.cn - 2020-02-03
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  烟台大学THEOL网络教学综合平台

  烟台大学THEOL网络教学综合平台http://202.194.116.70/meol/homepage/common/烟台大学在线教育综合平台是清华大学教育技术研究所自主设计开发的符合国内高等院校、职业院校教学特点的网络教学综合平台。在线教育综合平台主要由七个子系统组成，包括通用网络教学平台、研究型网络教学平台、精品课程建设与评审平台、专业建设与展示平台、播课教学与流媒体支持平台、网络课程联盟平台、数字化教学资源中心，通过这些子系统构建了一个一体化、数字化的网络教学综合平台。2015年底学校正式引进在线教育综合平台，用于学校的混合式教学改革。目前基于网络教学平台，烟台大学在线课程建设正在按照

  202.194.116.70 - 2020-02-03
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  山东管理学院THEOL网络教学综合平台

  山东管理学院THEOL网络教学综合平台zy.jwc.sdmu.edu.cn山东管理学院 教务处http://jwc.sdmu.edu.cn/教务处是校长和主管教学副校长领导下，专门负责学校本、专科教学的职能部门。教务处的主要职责是根据学校本、专科教学发展规划，通过政策指导、信息服务和行政调控等手段，对本、专科教学实施进程和目标管理。历城校区地址：济南市历城区桑园60号　邮编：250100 　　　　 长清校区地址：济南市长清大学科技园丁香路3500号　　邮编：250357

  zy.jwc.sdmu.edu.cn - 2020-02-03
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  山东管理学院教务管理系统

  山东管理学院教务管理系统http://222.206.86.7/山东管理学院 教务处http://jwc.sdmu.edu.cn/教务处是校长和主管教学副校长领导下，专门负责学校本、专科教学的职能部门。教务处的主要职责是根据学校本、专科教学发展规划，通过政策指导、信息服务和行政调控等手段，对本、专科教学实施进程和目标管理。历城校区地址：济南市历城区桑园60号　邮编：250100 　　　　 长清校区地址：济南市长清大学科技园丁香路3500号　　邮编：250357

  222.206.86.7 - 2020-02-03
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  吉林大学珠海学院THEOL网络教学综合平台

  吉林大学珠海学院THEOL网络教学综合平台wlkc.jluzh.com网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动，它能向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等；它能向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。

  wlkc.jluzh.com - 2020-02-03
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  北京城市学院THEOL网络教学综合平台

  北京城市学院THEOL网络教学综合平台http://jpkc.bcu.edu.cn/meol/index.do 网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动，它能向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等；它能向教师提供网上教学支持功能，如发布选课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。

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