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6月19日,第三届思维活动会,即第一届“迷你杯“思维活动会在湖北宜昌举办。作为独一的官方赞助伙伴,《迷斯拉爱学》所属的迷你学文化(深圳)有限公司CEO袁成路通过线上视频的形式为此次思维活动会带来揭幕致辞。
%9%9 迷你学CEO袁成路在揭幕式发表致辞
%9据先容,《迷斯拉爱学》由迷你学文化(深圳)有限公司推出,是一款针对公立学校编程教学的产物。袁成路透露,《迷斯拉爱学》独有的3D沙盒呈现形式和游戏化学习模式,让孩子在轻松有趣的游戏氛围中学习各学科知识;用户作品还可通过3D打印机进行实物打印,或与硬件连系编程,真正实现从假造编程到创客缔造的闭环,帮忙培养青少年动手能力和思维能力。《迷斯拉爱学》始终致力于推进“游戏化教诲”,赞助此次思维活动会同样是出于对培养益智文化的支持。%9%9“迷你杯”思维活动会分为整体地区选拔赛及个人单项赛,湖北宜昌区域通过海选脱颖而出的近1600论理学生选手介入竞赛,在线直播观看人次跨越50万。思维活动会上,广大参赛选手通过器具变式操纵、思维能力现场解答、问题解决与现场创意设计等,进行了一场全面的思维综合素养计算。最终,240名个人选手和6个参赛整体得到了一等奖,进入全国总决赛的角逐中,同时也劳绩了来自《迷斯拉爱学》的专属积木套装礼包。
%9%9%9活动会现场还设置了《迷斯拉爱学》展示地区,供候场区的学生选手体验,让广大学生感受3D编程的魅力。
%9%9%9 参赛选手在现场体验《迷斯拉爱学》
%9编程学习之外,《迷斯拉爱学》同样能够以编程为工具,融合其他学科数据。“迷你杯”思维活动会揭幕式上,袁成路便提出“迷你学将存眷西席发展,基于提拔西席的游戏化课程讲课能力,推出中青年西席搀扶规划。”该规划将为广大西席群体供应专业培训,帮忙先生们基于《迷斯拉爱学》索求游戏化学科融合,提拔其游戏化课程研发制作能力。
%9%92021年4月,《迷斯拉爱学》来到湖北宜昌的枝江仙女小学,给40多名来自中国教诲手艺协会教诲游戏专委会成员校的一线西席,进行为期一天的培训,详细地向人人先容了基于迷斯拉爱学的游戏化教学资源开发案例。
%9%9经由了2个多月的研究学习,6月9日在宜昌市仙女小学开展了一场另具匠心的教研运动,正是以"游戏化教学与小学数学学科融合"为主题,由阮珊珊先生供应课例二年级下册《“重复”的奇妙》。阮先生行使《迷斯拉爱学》,巧妙设计了“勇士救公主”的游戏情境展开教学,将游戏化编程与数学学科高度融合,"闯关游戏""篝火晚会"等教学设计层层递进、环环相扣、布满挑衅,激发了学生主动介入的热情,也让数学讲堂布满活力。
%9%9 仙女小学"游戏化教学与小学数学学科融合"教研课
%9此外,还有先生借助《迷斯拉爱学》,将“亡羊补牢”这一成语通过编程的方式进行展示。在“亡羊补牢”作品中,学生必要借助编程补上围栏缺口,不然小羊就会逃出。这一设计形象生动地给学生展示了“亡羊补牢”的寄义, 将游戏化进一步融合在了语文的学科领域中去。
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